Przygotowuję artykuł na konferencję IwE 2020 pod roboczym tytułem Edukacja pandemiczna: lessons learned. Jeden z rozdziałów tego wiekopomnego i przełomowego dzieła planuję poświęcić Flipped Learning. Kolejny obrót badań literaturoznawczych doprowadził mnie do publikacji zatytułowanej The Use of Peer Instruction and Flipped Learning to Support Flexible Blended Learning During and After the COVID-19 Pandemic. Czyli znowu mnie ktoś ubiegł… I jak ja udowodnię światu, że publikację napisałem w maju, tylko mi odwołali konferencję ETEE 2020.
